Graduada en Educación Infantil, Máster en Investigación en la Enseñanza y el Aprendizaje de las Ciencias, Máster en Estudios de Género, Identidades y Ciudadanía y actualmente contratada predoctoral en la Universidad de Huelva. La tesis doctoral en curso aborda la enseñanza y aprendizaje del patrimonio en Educación Infantil para la formación de una ciudadanía crítica, participativa, inclusiva e igualitaria. Fruto de esta investigación y otros trabajos de educación patrimonial y educación ciudadana en Educación Infantil y Primaria y en la formación inicial docente, cuenta con algunas publicaciones de impacto, numerosas aportaciones a congresos y diversas actividades de divulgación científica.