Mentes pensantes. Corazones inclusivos.
Conoce al equipo de investigación, educativo y tecnológico que trabajan para hacer de la ciencia un espacio inclusivo.
ALBA DORADO CARRIÓN
PROFESORA SUSTITUTA INTERINA. DEPARTAMENTO PEDAGOGÍA. TÉCNICA APOYO A LA INVESTIGACIÓN, PROGRAMA FEADI.
Educadora social, especializada en estudios de las mujeres y de género, con especial atención en la intersección entre feminismo, justicia social e inclusión. Experiencia universitaria en la Dirección de Igualdad y Atención a la Diversidad, con múltiples proyectos, formaciones y programas en relación a la igualdad y discapacidad. Profesora Sustituta Interina. Departamento Pedagogía. Universidad de Huelva y Universidad Pablo de Olavide (Sevilla). Profesora Aula de la Experiencia, Universidad de Huelva, temáticas sobre género e inclusión.
ALBERTO PALMA LÓPEZ
PROFESOR TITULAR DE UNIVERSIDAD. DIRECTOR DE LA UNIDAD DE CULTURA CIENTÍFICA Y DE LA INNOVACIÓN.
Doctor en Química, profesor titular de universidad del Dpto. de Ingeniería Química, Química Física y Ciencias de los Materiales de la Universidad de Huelva. Actual Director de la Unidad de Cultura Científica y de la innovación (UCC+i) perteneciente al Vicerrectorado de Transferencia y Desarrollo Territorial de la Universidad de Huelva. Investigador Principal del proyecto “Plan de Divulgación Científica de la Universidad de Huelva 2025- 2026 (UCC+i) (FCT-24-21440)”. He participado como divulgador científico en diversas ediciones de la Semana de la Ciencia, Café con Ciencia, Noche Europea de l@s Investigador@s y otras actividades de divulgación organizadas por la Universidad de Huelva.
ALEJANDRO E. HERENCIA ANILLO
COORDINADOR PROVINCIAL
Desde la red e orientación educativa de Huelva entendemos como necesaria la conexión con el ámbito universitario y la investigación educativa como elemento que dote de herramientas, conocimiento y calidad al trabajo desarrollado por los profesionales de la orientación de nuestra provincia.
ANA INMACULADA MARTÍNEZ GONZÁLEZ
PROFESORA SUSTITUTA
Sin descripción disponible.
ANA MARÍA GÓMEZ DELGADO
DIRECCIÓN
DOCTORA POR LA UNIVERSIDAD DE HUELVA, LICENCIADA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN POR LA UNED Y DIPLOMADA EN EL PROFESORADO DE EGB POR LA UNIVERSIDAD DE SEVILLA. POSEE LOS TÍTULOS DE MÁSTER EN EDUCACIÓN INTERCULTURAL, ASÍ COMO EN DOCENCIA UNIVERSITARIA. ES PROFESORA DESDE 1986, DESEMPEÑANDO TAMBIÉN TAREAS DE GESTIÓN EN PARALELO A LA DOCENCIA. EN LA ACTUALIDAD ES DIRECTORA DEL CENTRO DEL PROFESORADO DE HUELVA ISLA CRISTINA. HA CENTRADO SU INVESTIGACIÓN Y PUBLICADO NUMEROSOS ARTÍCULOS SOBRE DIRECCIÓN, FORMACIÓN DEL PROFESORADO, INNOVACIÓN Y ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD. TAMBIÉN HA PARTICIPADO DE VARIOS PROYECTOS DE INNOVACIÓN Y COLABORACIONES CON LA UNIVERSIDAD DE HUELVA
ANTONIO GARCÍA ROMERO
TÉCNICO ESPECIALISTA SEAC (DIVERSIDAD)
Académica: Diplomado en trabajo Social por la Universidad de Huelva, Master en intervención e Investigación por la Universidad de Huelva, Laboral: Técnico en la Oficina de Atención al Extranjero y/o Inmigrante de la universidad de Huelva de junio de 2006 a enero de 2008. Técnico de la Oficina de Atención a las Personas con Discapacidad de enero de 2008 a la actualidad, desde 2017 la oficina de atención a personas con discapacidad pasa a denominarse Oficina de Atención a la Diversidad.
CINTA MARTOS SÁNCHEZ
DECANA
Durante siente años he sido directora de Igualdad y Atención a la Diversidad, una de las principales líneas de trabajo era la atención a personas con discapacidad. Actualmente dirijo desde hace 4 años el programa de capacitación par la autonomía personal de personas con discapacidad intelectual. En la actualidad como Decana de la Facultad de Trabajo social fomentamos la inclusión y el trabajo con el alumnado con discapacidad que realiza sus estudios en la facultad.
CRISTINA ORTEGA LÓPEZ
TÉCNICO UCC
Licenciada en Publicidad y Relaciones Públicas, cuenta con formación específica en comunicación, marketing, divulgación de la Ciencia y en protocolo y relaciones institucionales. Tiene quince años de experiencia en comunicación, tanto en creación de contenidos de divulgación científica para medios impresos y virtuales como en organización de eventos y en estrategias de marketing y forma parte de la UCC+i desde sus inicios, y con amplia experiencia en organización de actividades como la Noche de l@s Investigador@s o Semana de la Ciencia.
DANIEL CASTELLÓ VINAGRE
ASESOR TÉCNICO DOCENTE DEL SERVICIO DE INCLUSIÓN Y ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD. DGIIE
Docente comprometido con la inclusión educativa y el impulso de las Tecnologías de la Información y Comunicación para ofrecer al alumnado con necesidades, una respuesta inclusiva que incida en la eliminación barreras que limitan el acceso, participación y progreso en un entorno social. Objetivo: crear una red de profesionales comprometidos con la inclusión social de personas con discapacidad en un entorno normalizado e inclusivo.
ELENA DE LAS AGUAS JEREZ MILLÁN
INVESTIGADOR
Mi trayectoria en el ámbito de la investigación incluye la participación en jornadas y seminarios sobre atención a la diversidad y validación de un curso sobre mentoría digital. También, durante el curso 2023-2024 fui becaria colaboradora en el Proyecto de Innovación Docente INCLUREC. Finalmente, realicé mi Trabajo Fin de Máster en una investigación con metodología mixta para evaluar dicho proyecto, potenciando habilidades sobre métodos cualitativos y cuantitativos. Por eso, estoy comprometida con la mejora de la ciencia y la educación inclusivas mediante iniciativas que desarrollen la cultura científica y tecnológica en nuestra sociedad para la atención a la diversidad.
ELISA ARROYO MORA
CONTRATADA PREDOCTORAL FPI (PRE2021-097822), FINANCIADA POR MICIU/AEI/10.13039/501100011033 Y POR EL FSE+.
Graduada en Educación Infantil, Máster en Investigación en la Enseñanza y el Aprendizaje de las Ciencias, Máster en Estudios de Género, Identidades y Ciudadanía y actualmente contratada predoctoral en la Universidad de Huelva. La tesis doctoral en curso aborda la enseñanza y aprendizaje del patrimonio en Educación Infantil para la formación de una ciudadanía crítica, participativa, inclusiva e igualitaria. Fruto de esta investigación y otros trabajos de educación patrimonial y educación ciudadana en Educación Infantil y Primaria y en la formación inicial docente, cuenta con algunas publicaciones de impacto, numerosas aportaciones a congresos y diversas actividades de divulgación científica.
FRANCISCO JAVIER GARCÍA PRIETO
PROFESOR TITULAR UNIVERSIDAD
Doctor en Psicopedagogía por la Universidad de Huelva y Profesor Titular de Universidad en el área de Didáctica y Organización Escolar. Profesor tutor de UNED (Universidad Nacional de Educación a Distancia) y colaborador UNIR (Universidad Internacional de La Rioja) art.60 LOSU. Entre sus líneas de investigación destacan la atención a la diversidad, la innovación educativa y la escuela rural. Ha realizado distintas estancias de investigación en centros internacionales. Ha participado de forma continuada en proyectos oficiales de I+D+i. Miembro del grupo de investigación GAIA -HUM133-, del centro de investigación COIDESO y de otras redes de investigación.
INMACULADA GONZÁLEZ FALCÓN
TITULAR DE UNIVERSIDAD
Inmaculada González Falcón es Titular de Universidad en el Departamento de Pedagogía de la Universidad de Huelva. Imparte docencia en el Grado de Educación Infantil y en el Máster de Innovación Pedagógica y Liderazgo Educativo. Líneas de investigación: inclusión educativa, diversidad cultural y formación e innovación docente en Educación Infantil. Actualmente ejerce como Directora del Museo Pedagógico de la Universidad de Huelva. Amplia experiencia en divulgación científica y proyectos de innovación docente universidad-escuela infantil-comunidad. Total de proyectos de investigación competitivos: 20; artículos científicos: 37. Experiencia en gestión universitaria: 12 años en distintos cargos
INMACULADA RAMOS BEBIA
COORDINADORA DEL EOE ESPECIALIZADO
Sin descripción disponible.
IRENE POLO BLANCO
PROFESORA CONTRATADA DOCTORA
Irene Polo Blanco se doctoró por la Universidad de Groningen (Holanda). Tiene dos sexenios de investigación concedidos y sus publicaciones tienen 489 citas, índice h =14 (Google Scholar). Desde 2018 su investigación se centra en el aprendizaje matemático en alumnado con TEA. Lidera el grupo de investigación “Aprendizaje matemático en alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo, un foco en alumnado con autismo” https://matematicasyautismo.unican.es/. Su investigación se centra en estudiar el perfil cognitivo de alumnado con TEA y su relación con habilidades matemáticas así como en el diseño y evaluación de metodologías de enseñanza adaptadas a alumnado TEA. Mantiene estrechas colaboraciones con profesionales del ámbito clínico y con asociaciones de autismo y otros trastornos del desarrollo de distintas comunidades.
JOSÉ MARÍA CUENCA LÓPEZ
CATEDRÁTICO DE UNIVERSIDAD
Ha impartido docencia en todas las titulaciones de Maestro, en el Grado de Educación Infantil, en la diplomatura de Educación Social, en la licenciatura de Humanidades y en tres másteres oficiales. Ha participado en 12 proyectos de innovación docente, 20 proyectos de investigación competitivos ( dirigiendo 5) y 4 contratos de investigación (dirigiendo 3), realizando 3 estancias de investigación (Universidad de Barcelona, Universidad del País Vasco y Arizona State University. Investigador del Grupo Formación Inicial y Desarrollo Profesional del Profesorado-DESYM y del Centro de Investigación en Pensamiento Contemporáneo e Innovación para el Desarrollo Social.
JOSÉ RAMÓN MÁRQUEZ DÍAZ
PROFESOR SUSTITUTO INTERINO
Doctor en Ciencias Sociales y de la Educación con Mención de Doctorado Internacional. Actualmente, es profesor en el Departamento de Pedagogía de la Universidad de Huelva. Por su parte, forma parte, como personal en formación, del Centro de Investigación en Pensamiento Contemporáneo e Innovación para el Desarrollo Social (COIDESO), es miembro colaborador del Grupo de Investigación Educativa DOCE (HUM-668), es investigador externo del Grupo de Investigación EducAcción (EducA) y es secretario de la Red Iberoamericana de Investigación Educativa (RIBIE). Sus líneas de investigación versan sobre innovación educativa, formación del profesorado, atención a la diversidad, diversidad afectivo-sexual y violencia de género.
MANUEL DELGADO GARCÍA
PROFESOR TITULAR
Licenciado en Pedagogía por la UNED y en Psicopedagogía por la Universidad de Huelva. Es doctor en Psicopedagogía y Profesor Titular de Universidad en el Área de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación en la Universidad de Huelva. Pertenece al grupo de investigación “Orientación educativa” (HUM879) y al Centro de Investigación en Pensamiento Contemporáneo e Innovación para el Desarrollo Social (COIDESO). Sus principales líneas de investigación en el ámbito de la orientación, la acción tutorial y el desarrollo profesional docente. Es miembro de la Asociación Española de Orientación y Psicopedagogía (AEOP), de la Asociación Interuniversitaria de Investigación Pedagógica (AIDIPE).
MARIO CERDÁN JIMÉNEZ
SECRET GENERAL PROV UNIV, INVEST E INNOVACIÓN
Sin descripción disponible.
MARÍA DE LA O TOSCANO CRUZ
PROFESORA UNIVERSITARIA, COORDINADORA PRACTICUM II EDUCACIÓN PRIMARIA, COORDINADORA DE LA ESPECIALIDAD DE ORIENTACIÓN EDUCATIVA DEL MAES Y PRESIDENTA DE LA COMISIÓN DE GARANTÍA DE CALIDAD DEL MAES
Profesora del área de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación del Departamento de Pedagogía de la Universidad de Huelva. Sus principales líneas de investigación son la orientación educativa, personal, familiar, diagnóstico y métodos de investigación en educación, tutoría en educación, atención a la diversidad, etc. La docencia que imparte está ligada a estas líneas mencionadas en los Grados de Educación Social, Educación Primaria y Educación Infantil, Máster de Educación Secundaria (especialidad de Orientación Educativa), Máster de Educación Especial y Máster de Innovación Pedagógica y Liderazgo Educativo. Forma parte en proyectos de investigación I+D+i relacionados con las transiciones educativas, la Formación Profesional y el abandono de los estudios universitarios.
MARÍA DEL PILAR GARCÍA RODRÍGUEZ
PROFESORA TU. DECANA DE LA FACULTAD DE EDUCACIÓN, PSICOLOGÍA Y CIENCIAS DEL DEPORTE
26 cursos con docencia relacionada con Atención a la Diversidad. Dos sexenios. Estancia predoctoral en la Universidad Nacional de San Marcos de Perú, becada por la AECI; 4 estancias posdoctorales: Alemania (Universidad de Mannheim, 1 mes y medio; beca de la UHU); Estados Unidos en la University of Illinois (5 meses; Beca José Castillejo); Universidad de Barcelona (1 mes); 3 meses en la Universidad de Southampton (Reino Unido; beca Salvador Madariaga); y 11 estancias cortas de investigación y divulgación, estableciendo redes de trabajo; 3 de ellas pertenecientes a la Red RILME de Liderazgo y Mejora Escolar. Todas ellas competitivas.
MYRIAM J. MARTÍN CÁCERES
DIRECTORA UCC+I
doctora en Educación y Comunicación Patrimonial, como actual Directora de la UCC+i, posee experiencia como coordinadora de acciones divulgativas en las ediciones del 2021, 2022, 2023 y 2024 en el marco del Plan de Divulgación Científica de la. Actualmente es IP del proyecto de la Fecyt 2023 y de un Proyecto de Investigación I+D+I nacional (PID2020-116662GB-100) y habiendo participado en otros ocho proyectos competitivos, en el marco de estas actuaciones ha sido responsable de la organización de diversos eventos de transferencia: Jornadas de Educación patrimonial en femenino para la integración social y medioambiental, Workshop The Faro Convention in Research-Action: Cross-fertilization roads between Heritage and Participatory Citizenship Workshop. Council of Europe Framework Convention on the Value of Cultural Heritage for Society, III Congreso Internacional Prácticas y Reflexiones en Educación Patrimonial, entre otras
Mª DEL CARMEN VILLARÁN SÁNCHEZ
TÉCNICA DEL PROGRAMA FEADI “FORMACIÓN UNIVERSITARIA PARA LA MEJORA DE LA EMPLEABILIDAD Y LA AUTONOMÍA DE PERSONAS CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL DEL DESARROLLO Y ESPECTRO AUTISTA. CAPACITACIÓN PARA LA ATENCIÓN AL PÚBLICO”
Psicóloga acreditada con el máster en Psicología General Sanitaria, dedicada profesionalmente al ámbito de la discapacidad y la inclusión de personas con discapacidad intelectual, del desarrollo y/o TEA en la sociedad y, en especial, en el mundo universitario, desde una perspectiva práctica que fomente la autonomía de dichas personas con el fin de que alcancen su bienestar psicosocial y emocional, con experiencia siendo la técnica responsable de programas de autonomía y educativos, realizando asesoramiento familiar y de modificación de conducta.
Mª MERCEDES GUTIÉRREZ CONTRERAS
MAESTRA DE PEDAGOGÍA TERAPÉUTICA (ESO)
Maestra de Pedagogía Terapéutica en constante formación e investigación acerca de cómo la ciencia y la elaboración de recursos didácticos contribuye a la creación de una escuela y sociedad inclusivas.
Mª ÁNGELES ORTIZ GONZÁLEZ
DIRECTORA DE IGUALDAD Y ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD
Mª Ángeles Ortiz González, directora de Igualdad y Atención a la Diversidad en la Universidad de Huelva. Ha participado en actividades de transferencia y divulgación en el ámbito de la orientación académica y la igualdad, con “Recursos Audiovisuales en Orientación Preuniversitaria” y “Mujer y Ciencia. Ciencia hecha con los cinco sentidos”. Experiencia docente universitaria reglada en Grados y Másteres propios de la Universidad de Huelva. Integrante del grupo de Investigación Ágora (HU-M648). Sus líneas investigadoras se desarrollan en el campo de la orientación sexual, género y educación emocional. Participa en proyectos de investigación sobre “Población universitaria y Violencia de Género” y cooperación internacional dirigido a la “Educación de niñas y adolescentes de las comunidades nativas, menores tutelas y jóvenes en riesgo de exclusión social en la amazonía peruana”.
Mª ÁNGELES TRIVIÑO GARCÍA
PROFESORA SUSTITUTA
Doctora en Psicopedagogía por la Universidad de Huelva, línea de trabajo orientada al campo de las metodologías activas, TIC, evaluación, la innovación docente y las distintas variables didácticas y organizativas de la enseñanza. Participación en diversos proyectos de investigación, entro otros RedTicPraxis (20212023), y de innovación docente, uno de los cuales ha sido premio a la excelencia innovadora de la Universidad de Huelva en su X
NURIA CLIMENT RODRÍGUEZ
PROFESORA TITULAR DE UNIVERSIDAD
Investigación en Formación del profesor de matemáticas. Congresos, libros (editoriales en SPI Q1 internacional) y artículos (JCR, Scopus). Proyectos I+D+i y de la UE. Participación en investigaciones con profesores en Proyectos de Investigación Educativa de Junta de Andalucía (1999-actualidad). Miembro de Junta Directiva de Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática (SEIEM) 3 años y Presidenta 3 años; Directora del Centro de Investigación CIDIESIA de UHU 1 año; IP de Proyecto de Investigación del Plan Nacional I+D+i (2018-actualidad); IP del Grupo de Investigación DESYM (HUM 168) (2020 -actualidad); Coordinadora de la Red Iberoamericana MTSK financiada por la AUIP, 3 años.
ROSA CRISTINA SIMÓN PÉREZ
PRESIDENTA
DIVERTEA es una asociación que se dedica a trabajar con las personas con autismo y con las personas que tienen trastornos del neurodesarrollo, así como con sus familias. También, ofrecemos formación de todo tipo tanto a profesionales como a estudiantes. La formación va enfocada desde entornos naturales a entornos mas específicos, desde metodologías innovadoras a técnicas concretas de un ámbito. Nuestro trabajo está dirigido a todas las etapas del desarrollo de la persona, siendo un paraguas para las familias.
SERGIO SAMPEDRO MARTÍN
PERSONAL INVESTIGADOR EN FORMACIÓN (FPU) EN PERIODO DE ORIENTACIÓN POSDOCTORAL (POP)
Doctor por la Universidad de Huelva con mención internacional y Cum Laude, actualmente en etapa posdoctoral (FPU20/01886) en el área de Didáctica de las Ciencias Sociales. Investiga sobre educación patrimonial, gamificación y formación docente en proyectos nacionales e internacionales. Ha publicado 6 artículos, 8 capítulos de libro y participado en más de 20 congresos internacionales, además de realizar estancias de investigación en España y EUA. Con más de 800 horas de formación y talleres impartidos, combina docencia, innovación educativa y divulgación científica. Cuenta con reconocimiento en comunicación académica que acerca la investigación en patrimonio y educación a la sociedad.
ÁNGELES CHICO GÓMEZ
CONTRATADO PREDOCTORAL FPU
Graduada en Educación primaria, master en investigación en didácticas de las ciencias y master en educación especial. Labor investigadora centrada en la formación docente en educación primaria: estudio del conocimiento especializado, estrategias y metodologías de didáctica de la matemática en contextos inclusivos. Tesis doctoral en formación docente en la enseñanza del alumnado con Síndrome de Asperger. Formadora desde 2018 en la Universidad de Huelva, Contratada predoctoral FPU desde 2021. Colaboradora en proyectos de investigación e innovación orientados a la enseñanza de la matemática de manera transdisciplinar, desarrollo de estrategias educativas inclusivas y diseño de recursos manipulativos.
